mindcycle

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Amazing phenomena, indeed — but I wonder how serious I should actually take this …

* HEC = hypothesis of extended cognition

Man nehme 250 tellergroße Plastikenten, einen Haufen Schulklassen und Kindergartengruppen, die diese kreativ individualisieren, und natürlich jede Menge Sponsoren, die das ganze finanziell begleiten.

Für den zweiten Rennlauf füge man 4800 kleine Enten in Badewannengröße (ja, echt so viele!) hinzu und befördere diese in der Schaufel eines Frontladers in luftige Höhen. Jede Ente sei einem Los zugeordnet, die wettkampfwütige Zuschauer käuflich erwerben können.

Dazu noch gut 320m Flusslauf, einen sonnigen Sonntagnachmittag, Würstchenbuden, Moderatoren, Taucher (zur Rettung im Ufergestrüpp verfangener Teilnehmer), THW (um die Enten ins fröhliche Nass zu befördern) und Feuerwehr (um die Meute mit Wasserschläuchen in Schach zu halten).

Et voilà! Fertig ist das Entenrennen. Und so könnte es aussehen:

Die Massen waren begeistert. Preise für das beste Design erhielten unter anderem die Rentnerente, die Paddelende und die Flugente, die auch gleich das Derby-Rennen (den Lauf der großen Enten) für sich entschied — und das ganz ohne nass zu werden, denn für die “schwimmunfähige” Konstruktion ging ein Dummy baden. Das Rennen der kleinen gewann die Nummer 2516. Der Losbesitzer (ein junger Mann) freut sich nun über ein neues Auto. Über den Erlös aus dem ganzen Spektakel freut sich Der blaue Elefant.

Thanks to Toby! :)

Searching for a good example of what many children learn early in their lives I finally came up with making a paper ship.
Thinking about it, I instantly recognized that I had unlearned how to do it – this nice clip taught me again.

Have fun!

Wann ist eigentlich die beste Zeit, sich Rätseln zu widmen? Ich finde ja eigentlich, dass diese nach der Klausurenphase ist. Aber manchmal hilft einfach aller Lerneifer nicht zu verhindern, den unbesiegbaren Drang nach sinnlosen Knobeleien an Sudokus, Buchstabensalat und Holzwürflen auszuleben.

So auch gestern: Eigentlich wollte ich mich an die Arbeit machen, da gerät mir dummerweise folgendes unter die Nase …

Vier Logiker machen jeweils drei Aussagen:

Quintus: Merlin lügt immer.
Merlin: Aladin lügt öfter, als er die Wahrheit sagt.
Aladin: Merlin sagt immer die Wahrheit.
Merlin: Kevin sagt öfter die Wahrheit, als er lügt.
Kevin: Quintus lügt immer.
Quintus: Aladin sagt öfter die Wahrheit, als er lügt.
Aladin: Kevin lügt immer.
Kevin: Aladin sagt immer die Wahrheit.
Aladin: Quintus sagt öfter die Wahrheit, als er lügt.
Quintus: Kevin sagt immer die Wahrheit.
Kevin: Merlin sagt öfter die Wahrheit, als er lügt.
Merlin: Quintus lügt öfter, als er die Wahrheit sagt.

Einer von Ihnen lügt immer, ein anderer sagt immer die Wahrheit. Einer lügt zweimal und sagt dann die Wahrheit, der vierte Logiker sagt zweimal die Wahrheit, lügt aber schließlich im letzten Satz.

- Aber wer tut was?

Auch euch viel Spaß beim Knobeln!